安徽社工师中级考试内容深度拆解
社会工作理论与方法：从“知道”到“用对”
本模块占比35%，核心考察：
① 理论辨析能力（如：优势视角 vs 问题导向模式适用场景）
② 方法适配能力（如：针对青少年网络成瘾，为何小组工作优于个案？）
③ 模型应用能力（如：生态系统理论在社区治理中的操作化路径）
某城中村改造中，居民因补偿方案产生群体性纠纷。作为驻点社工，你应优先采用：
A. 社区行动模式（强调外部资源引入）
B. 社区计划模式（强调理性规划）
C. 社区发展模式（强调居民能力建设）
D. 社会策划模式（强调专家主导）
→ 正确答案：C（因纠纷源于内部矛盾，需激活居民主体性，避免外部干预激化对立）
安徽特色考点：
• 本土化理论应用：如“徽文化中的互助传统”在社区营造中的转化
• 乡村振兴背景下的农村社会工作方法创新（如：利用宗族资源开展老年服务）
政策法规：从“背条文”到“用政策”
本模块占比25%，2025年修订后新增：
• 《安徽省社会工作条例》（2025年3月施行）
• 《关于加强基层未成年人保护工作站建设的指导意见》（皖民儿童〔2025〕12号）
• 《社会组织参与政府购买服务管理办法》（2026年1月修订）
高频易错点解析
• Q：政府购买社工服务项目中，服务人员工资是否可占项目经费80%？
→ A：否！根据皖财社〔2025〕45号，人员成本占比不得超过60%
• Q：社工站是否具备法人资格？
→ A：不具备！社工站是街道（乡镇）设立的非独立法人服务机构，由乡镇政府主管
安徽命题倾向：
• 结合本地案例考政策细节（如：2025年淮南市某项目因超比例支付工资被审计叫停）
• 重点考查“政策衔接”：如《未成年人保护法》与《安徽省预防未成年人犯罪条例》的差异适用
社会工作实务：从“能做”到“做好”
本模块占比40%，为安徽社工师中级核心难点。要求考生：
① 精准识别服务对象需求与问题
② 合理选择介入模式与方法
③ 设计可操作、可评估的服务方案
④ 预判风险并制定应急预案
某县留守儿童小宇（12岁）父母离异，父亲外出务工，由祖母抚养。近期出现逃学、与同学冲突、自述“活着没意思”。村社工站介入。
要求：
1. 运用生态系统理论分析其问题成因（6分）
2. 设计为期3个月的个案服务方案（含目标、阶段、方法）（18分）
3. 列出3项潜在风险及应对措施（6分）
→ 满分30分，平均得分14.2分（低分主因：方案脱离农村实际、风险预判不足）
安徽实务命题特点：
• 案例高度本地化：聚焦“留守老人+留守儿童”双重困境、苏北务工人员回流社区适应、大别山区医疗资源不足导致的健康干预等
• 强调“在地化方案”：如利用祠堂开展老年互助、依托农忙时节组织亲子活动
• 必考“伦理困境”：如发现服务对象犯罪线索是否报告？如何平衡保密原则与公共安全？
专业伦理与职业发展：从“守底线”到“树标杆”
本模块占比10%，虽分值低但具一票否决性。2025年新增：
• 《社会工作者职业道德指引》第3.7条：禁止利用服务关系谋取私利
• 《安徽省社工执业行为规范》：服务记录须48小时内完成并双人复核
应做到
- 服务前签署知情同意书（含录音录像告知）
- 服务中定期向督导提交伦理反思日志
- 服务后开展3个月成效追踪评估
- 跨专业协作时明确责任边界（如与民警、教师协同）
严禁行为
- 将服务对象案例用于学术发表未脱敏
- 接受服务对象及其家属礼品超50元
- 未经批准将服务转介至亲属机构
- 在微信群公开讨论服务对象具体情况